中岳办商会“三对照三看”开展第一环节“回头看”

发布时间：2014-06-13 文章来源： 作者： 登封市

     为确保教育实践活动“学习教育、听取意见”环节的质量，中岳办以“三对照三看”为工作内容，对第一环节工作的开展情况进行了“回头看”，为开展第二环节工作奠定坚实基础。 

     一是对照学习教育情况，看学习是否全面深入。对照开展学习教育的学习内容、学习时间、学习形式等，看是否做到了各级党员领导干部带头示范学，先学一步、学深一层，以上带下，做好示范。看是否做到了运用镜子对照学，对照 “六面镜子”学，使广大党员学有榜样、行有标准、戒有警示。看是否做到了坚持自学研读与集中学习相结合，理论学习与成果交流相结合，深入学习与查摆整改相结合，保证足够的学习时间，注重增强学习效果。看是否做到了集中讨论交流学。开展讨论交流活动，增强广大党员干部践行群众路线的思想和行动自觉。看是否做到了分类实施引导学。采取发送信函、手机短信、采取送教上门等有效的方式，使学习范围覆盖全体党员。

    二是对照征求意见情况，看征求的覆盖面是否广泛。对照我市开展的“十百千万”走访调研活动的形式，紧紧围绕“四风”问题，坚持走下去听，敞开门纳，“ 面对面”谈。通过“回头看”，看是否真正走访到老党员和老干部家中倾听老党员老干部的意见和建议；看是否真正走访到贫困群众家中及时掌握困难群众所需所盼；看是否真正走访到信访户家中妥善了解他们反映的问题；看是否真正走访了非公企业主了解非公企业的发展需求。征求意见是否真正做到了进村组、问思路，进农户，问民情，进田头，问苗情，进企业，问需求。看是否真正达到了掌握农村和基层单位的实际情况，掌握群众和基层干部所想所盼，掌握当前存在的突出问题，掌握整改问题的方式方法。

    三是对照台账建立情况，看整改是否有效果。坚持从活动一开始就将征集到的工作作风问题、民生实事问题、综合服务问题、群众期待的问题拉单子、建立台账。通过“回头看”，看是否坚持边学边改、边查边改；看是否谁的问题由谁认领和整改；看是否明确了整改事项、整改方式方法；看是否明确有整改责任人和整改时限；看是否在承诺时限解决了问题。